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制作手抄报

来源::网络整理 | 作者:管理员 | 本文已影响

国庆节放假前,王老师布置了一份特殊的作业—要求每个同学制作一份名人故事的手抄报,并进行比赛评奖。我兴奋极了,决心在假期好好准备,展示自己的手艺,让同学们刮目相看。

通过上网查阅,我心中有了底,做手抄报得先准备报纸内容,还要设计版面、刊头、报边等。于是,我在网上找了伟人周恩来总理的简介、经典语录和一些趣味故事,又找了几份比较好的手抄报做参考。我按照内容将报纸分成名人简介、名人名言和周总理答记者问的小故事三大板块。

第一步就是设计版面,我将A3铅画纸分隔成四块,右上角第一块用来制作报头,下面用一本摊开的书作为背景来展示名人小故事。左上角画一棵大树来写“名人简介”,意喻周总理像一棵常青树屹立在我们的心中。大树下面画什么好呢?我灵机一动,画一只小蜗牛吧,蜗牛背着又大又圆的壳,壳里装的是许许多多的总理名言。

报纸的雏形已基本形成,接着我重点来设计报头。刊名是“名人的故事”,但五个字该如何设计呢?我苦思冥想,突然想起美术课上学的“汉字创意与设计”,我将“名”的第三笔画了“一只炯炯有神的眼睛”来代替。“人”的下面画了“两只鞋子”。“的”字怎么办呢?对了,用拼音“DE”来表示就OK了,“事”字中间的“口”直接就画了一张“红红的小嘴”。

这时,老爸跑过来瞅了一眼,问“这啥意思来着?”我得意洋洋地告诉他:“‘眼睛’表示我们来看名人故事,‘嘴巴’表示我们来传颂名人故事,‘鞋子’表示名人走了很多路做了很多好事。”“不简单,有意义!”老爸冲着我竖起了大拇指,赞不绝口。可是除了这五个字,刊头还有些空。于是我就参考小报样板,画了一个手持照相机的小男孩,意喻把名人的故事记录下来。

报头总算设计好了,我非常满意。然后开始抄写名人小故事,不一会儿,内容抄完了,可是标题忘写了,咋办呢?我仔细用尺子量了量,在报缝中间找了块“空白”,画了几只气球,在上面写上“妙语连珠”四个大字。

好的开头是成功的一半,这句话真有道理。接下来,我文思泉涌,“名人简介”、“名人名言”两个板块没多久就弄好了。白白的画纸瞬间有了勃勃生机。我拿起报纸,左看右看,咦,报头与“名人简介”中间空白留得太多了。有了前面的经验,我赶紧找幅插画来填满它。

这次做手抄报既让我了解了伟人周恩来,又锻炼了我设计抄写的能力,还使我懂得:做事时要有耐心,遇到困难要想办法克服它,才会取得成功。

太平小学三(3)班 陶俊毅


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